国家政策贴息与专项再贷款购置装备配景下，高等学校与职业院校应怎样选购金属3D打印机

近年来，随着增材制造的进一步生长成熟， 3D打印机手艺越来越备受关注及各行各业的普及使用。 3D打印手艺在教育科研领域获得国家的高度重视。《国家增材制造工业生长推进手艺（2015-2016）》的推出，将3D打印手艺生长妄想提高到了国家战略生长的高度，不但强调了3D打印教育的推广与普及，更强调了3D打印手艺人才的作育。国家 “十四五”妄想中提出建设高质量教育系统，增强职业手艺教育顺应性。突出职业手艺（技工）教育类型特色，深入推进刷新立异，优化结构与结构，鼎力大举作育手艺手艺人才。教育部在2015年将“航空产品3D打印”、“增材制造手艺”等专业偏向列入高等职业教育（专科）目录，2020年，增材制造工程列入通俗高等学校（本科）专业目录。3D打印教育在中等职业教育、高等职业教育以及通俗高等教育领域，面向差别条理的增材制造人才作育系统正在一直完善。

9月初，国务院常务聚会确定以政策贴息、专项再贷款等一系列“组合拳”，来支持高校、职业院校、医院、中小微企业等领域的装备购置和更新刷新。

9月28日，中国人民银行宣布设立装备更新刷新专项再贷款，额度2000亿元以上，支持金融机构以不高于3.2%的利率向10个领域的装备更新刷新提供贷款，加上此前中央财务贴息2.5个百分点，今年第四序度内更新刷新装备的贷款主体现实贷款本钱不高于0.7%。

教育领域，重点支持职业院校、高等学校教学科研、实验实训等重大装备购置与更新刷新。在政策利好的条件下，高等院校与职业院校应怎样选购金属3D打印机。由于教育行业的特殊性，选择金属3D打印机需要思量以下几点：

1、装备的巨细与重量
由于课室的空间有限，高�；蛑耙翟盒Ｑ≡褡氨赣λ剂孔氨盖嵊�，占地面积小。轻量化设置万向轮，利便装备的移动，更无邪的设置课室装备，不受课室的楼层所限。同时无需

2、操作轻盈性、易教易学，低本钱
所需的设施越精练越好，一是降低投入本钱，二是操作流程化、浅易化，利于教学操作，使得操作无中止，课堂授课效率更高。金属3D打印由于其金属活性的特殊性，通例的装备都需要使用惰性气体（氮气、氩气等）做为�；て謇慈繁４蛴≈柿�。但也有厂家针对这一问题做了深入的研究，为教育教培行业量身定制金属3D打印机，好比广州人生就是博(中国区)官方网站最新推出了无需�；て宓�教培专用金属3D打印机，镌汰了倾轧�；て宓氖奔�，让课堂教学更流通更高效，同时也镌汰了�；て宓谋厩度�，更低本钱的实现教学事情。

3、清静性高
装备应有防爆、阻燃、烟尘过滤、激光防护等清静防护设计，使得课堂使用最大的清静包管。

4、可靠性高
装备选择重点关注金属3D打印机生产厂家是否具备优良的生产手艺储备量及研发实力。装备的要害部件选用经由恒久的稳固性审核。装备可靠性高，售后服务好。

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